viernes, 22 de noviembre de 2019
jueves, 21 de noviembre de 2019
lunes, 18 de noviembre de 2019
domingo, 17 de noviembre de 2019
sábado, 16 de noviembre de 2019
S5. Actividad 1. Selección y Recopilación de Información (Registro Bibliográfico)
REGISTRO BIBLIOGRÁFICO
1.- CONAGUA, Comunicación Social. (6 nov. 2005). El Río de los Remedios: Una visión ambiental de la rectificación. 2019, de agua.org Sitio web: https://agua.org.mx/wp-content/uploads/filespdf/doc_pdf_6738.pdf
2.- Silvia Chávez. (Viernes 29 de marzo de 2013). Exigen declarar alerta sanitaria por contaminación en Río de los Remedios. 2019, de La Jornada Sitio web: https://www.jornada.com.mx/2013/03/29/estados/027n2est
3.- Laura Arreazola. (2016-10-03). Río de los Remedios, pesadilla pluvial del Estado de México. 2019, de Megalópolis Sitio web: https://megalopolismx.com/noticia/8240/rio-de-los-remedios-pesadilla-pluvial-del-estado-de-mexico
4.- Alejandro De La Rosa. (11 de septiembre de 2017). Río de los Remedios, pendiente de la Conagua. 2019, de EL ECONOMISTA Sitio web: https://www.eleconomista.com.mx/empresas/Rio-de-los-Remedios-pendiente-de-la-Conagua-20170912-0035.html
5.- Alma Rosa Domínguez Bocanegra, Jorge Antonio Torres Muñoz, Roberto Carmona, Ricardo Aguilar López. (2009). Estudio teórico práctico de la remoción de contaminantes presentes en el río de Los Remedios, Estado de México. 2019, de Tecnología y Ciencias del Agua Sitio web: http://revistatyca.org.mx/ojs/index.php/tyca/article/view/91
6.- El Big Data. (19 jun 2019). Urge proyecto de rescate del Río de los Remedios. 2019, de El Big Data Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=Q-dR99TsKto
7.- Rafa Gutiérrez Vázquez. (29 abril 2019). Río de los Remedios y contaminación del agua. 2019, de Rafa Gutiérrez Vázquez Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=XZGhSuIquzY
8.- Organización Mundial de la Salud. (2019). Salud ambiental. 2019, de Organización Mundial de la Salud Sitio web: https://www.who.int/topics/environmental_health/es/
9.- Rocío González Alvarado. (2019). Promete Sheinbaum entubar una parte del río de los Remedios. 2019, de La Jornada Sitio web: https://www.jornada.com.mx/2019/04/14/capital/023n2cap?partner=rss
10.- ALICIA RIVERA. (13.04.2019). Realizan jornada de limpieza en el Río de los Remedios. 2019, de MILENIO Sitio web: https://www.milenio.com/politica/gobierno/realizan-jornada-de-limpieza-en-el-rio-de-los-remedios
viernes, 15 de noviembre de 2019
jueves, 14 de noviembre de 2019
miércoles, 13 de noviembre de 2019
S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas
REFLEXIÓN:
Las estrategias de aprendizaje son un conjunto de procedimientos para aprender de forma efectiva, es decir que son acciones que un alumno hace para aprender lo que debe aprender de la forma adecuada.
Se puede interpretar son los métodos que cada persona adopta para poder estudiar y aprender lo que estudia, la capacidad de realizar un resumen en un texto, de generar cuadros o cualquier tipo de actividad para entender y razonar mas la información a estudiar, esto de acuerdo a las capacidades y habilidades que un individuo pueda tener.
El estudiante es un ser autónomo que tiene la capacidad de autodeterminar su proceso de formación para cumplir sus metas, esto depende de la automotivación que se tenga.
las TIC realizan un papel muy importante ya que forma parte de la cultura global y tenemos a nuestro alcance cualquier tipo de información que nos sea útil, siempre con la precaución de desechar información falsa y contradictoria ya que no tendría un uso adecuado.
Personalmente la estrategia de aprendizaje que mas se me dificulta es la comprensión de lectura ya que suelo distraerme muy rápido y las áreas donde realizo mis actividades no son precisamente las adecuadas pero se que tengo que trabajar mas en ello.
S2. Actividad 3. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje
REFLEXIÓN
Ser un estudiante en linea implica mucha responsabilidad ya que somos nosotros los protagonistas de nuestro aprendizaje, en lo personal estaba acostumbrada a siempre cursar mi educación en escuela presencial, en un aula con el docente siempre al frente, estregando tareas y proyectos en físico, me es un poco complejo el proceso de adaptación de entrar a una plataforma, de no tener un docente como normalmente estaba acostumbrada pero se que con el compromiso que tengo de poder cumplir con mi carrera que tanto me apasiona lo puedo lograr.
El contar con una Institución como la UnADM que nos ofrece un programa educativo con muchas posibilidades de ampliar nuestros conocimientos es de mucha importancia saber aprovechar la oportunidad que se nos dio con el programa rechazo cero.
S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM
Reflexión:
La sociedad en general por falta de tiempo u oportunidades necesita de nuevas formas de enseñanza que se adapten a las necesidades en la vida cotidiana, la UnADM tiene las características favorables en su modelo educativo ya que es una Institución muy completa que responde a esta gran demanda social, nos da la oportunidad de tener un gran aprendizaje desde cualquier punto geográfico donde nos localicemos, nos ofrece realizar nuestras actividades con ritmo propio.
Principales características de un modelo educativo
- Centrado en el estudiante
- Flexible
- Inclusivo
- Utiliza tecnología de vanguardia
- Accesible
- Interactivo
La parte mas importante para mi es que contamos con el apoyo de herramientas y materiales que nos permiten realizar nuestras actividades, contamos con el apoyo de docentes que están al pendiente de nosotros.
S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UaADM
a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?
- No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo.
- Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando.
- Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento.
- Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V.
Artículo 9
- Que haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores.
- Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.
Artículo 24
c) ¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?
Articulo 29
d) Describe brevemente las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en una asignatura o módulo.
Se causara baja cuando no exista evidencia en un periodo de veintiún días naturales de las actividades realizadas en las asignaturas o módulos que estemos inscritos.
Artículo 40
e) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
e) ¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?
En un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contanto a partir de su inscripción.
Artículo 45
f) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una causa de responsabilidad u obligación en la que tendrás que poner especial atención.
f) ¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una causa de responsabilidad u obligación en la que tendrás que poner especial atención.
Artículo 57 derechos del estudiante, Artículo 58 obligaciones del estudiante, artículo 59 caudas de responsabilidad del estudiante.
Una de las responsabilidades en la que tengo que poner especial atención es en la de realizar las actividades para evaluación de manera oportuna conforme a las fechas establecidas ya que por falta de un equipo de computo me atrase en las actividades principales y no quisiera verme con estos inconvenientes en mis asignaturas o módulos posteriores.
g) ¿En qué apartado encontramos referencia a la propiedad intelectual de otras personas?
Apartado 3.
f) ¿Qué dice el código de ética al respecto?
El código de Ética nos dice que debemos de respetar la propiedad intelectual de los demás, tenemos que reconocer las actividades creadas por otras personas para que se pueda prevalecer los principios éticos entre los estudiantes de la Universidad.
martes, 12 de noviembre de 2019
S1. Actividad 4. Mi agenda
Enemigos del tiempo
En mi vida cotidiana los enemigos mas comunes de mi tiempo son el tiempo extra en mi trabajo, las actividades extras que tenga que realizar con mi hijo para la escuela, ya sea que no termino su tarea por la tarde o algún tipo de proyecto para el siguiente día y necesite de mi ayuda.
Distractores
Uno de mis principales distractores son la tv, escuchar música, redes sociales, actividades en casa y mi pareja pero soy consciente que para todo hay prioridades y las actividades escolares tienen que ser una preferencia ante todo.
Reflexión
Como se puede observar en mi calendario soy una persona que tiene que cumplir con todos sus deberes día a día, el poder cumplir con cada una de ellas sin evitar enemigos del tiempo y distracciones es una tarea complicada mas no imposible.
Para mi es muy importante la disposición, las ganas y la motivación para realizar mis actividades día a día y ahora mucho mas que ingrese a la escuela después de ya algunos años sin estudiar.
Tengo que aprender a controlar el agotamiento físico que me deja el trabajo ya que laboro en un área de mucho estrés y mi horario absorbe casi todas las horas del día de lunes a viernes.
Soy consciente que tengo que ser mas organizada en mis actividades, el estudiar en linea es un gran reto donde yo misma tengo que tener la disciplina adecuada y el sentido de responsabilidad para así poder concluir mi carrera universitaria y lograr mis objetivos, ser un gran ejemplo para mi hijo.
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